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ONE[wʌn]會拼[w]+[ʌn]，[ʌn]=[ʌ]+[n] 你不是學會[w][ʌ][n]，[n]字尾發嗯的鼻音。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯TWO[tu] 會拼[t]+[u]學會[t][u]
THREE[θri][θ]+[ri]，[ri]=[r]+[i]學會[θ][r][i]
FOUT[for][f][or]學會[f][or]，[or]=[o]+[ə]，[ɑ][i][u][e][ɔ]+[ə]=[ɑr][ir][ur][ɛr][ɔr]唸成[ɑə][iə][uə][ɛə][ɔə]=ㄚㄦ一ㄦ ㄨㄦ ㄟㄦ ㄡㄦ farm[fɑrm][f][ɑr][m]你不是也學會[ɑr]，[m]字尾發鼻音
FIVE[fаɪv]學會[аɪ][v]
SIX [sɪks]學會[s][ɪ][ks]
SEVEN[sɛvn]學會[ɛ][vn]
EIGHT[et]讓你學會[e] 大部份gh大部份不發音，light might gh大部分不發音故 i 發[aɪ]不發[ɪ] 的音
NINE[naɪn]讓你學會[n]字首字尾發音之差別
TEN[tɛn]舉一反十because ten is [tɛn] [bɛn][kɛn][dɛn]
[fɛn][gɛn][hɛn][dʒɛn][lɛn][mɛn][nɛn][pɛn][kwɛn][rɛn]
[sɛn][vɛn][wɛn][ksɛn][jɛn][zɛn]拼音就是如斯簡單
ELEVEM[ɪlɛvn][l]
TWELVE[twɛlv]學會拼音了吧?
未有注音符號之前學漢字就是由已知學未知，很多補習班許多講堂老師都花很少的時候去教KK音標，於是台灣學生容易發音不准確，碰到目生的單字也不太會發音，記單字需要中文輔助記憶，也不了解每一個母音、輔音可能會是怎麼拼揍成的。英語之所以造成我們聽力的艱巨，音標講授按次的毛病觀念從此刻外面補習班所風行 翻譯“天然發音”與學校所教 翻譯“KK音標”可見一般 翻譯社很多人不了解何謂“天然發音”，何謂“KK音標”，乃至誤以為它們是兩套分歧的音標，只因為美國學校都教“天然發音” 翻譯社 其實美國粹校教“天然發音”是有來由 翻譯，是准確的作法；但同樣 翻譯教學法擺到以美語為第二外語（而不是第二母語）的中國人身上，便有准確的教學遞次 翻譯考量！ 不論是中國人或是美國人，有恰當機會的話，最好是兩種音標進修法都學，有優點無壞處。更何況，以下 翻譯數量字會讓一般送孩子去補美語的家長們嚇一大跳！！！ 今朝在台灣絕大部份的補習班在補“天然發音”時，都歷經兩年的教授教養方能將這一套音標習完 翻譯社而事實上，而只學會一半KK音標。在美國小學裡，其天然發音教授教養之時數之放置正如台灣小學之ㄅㄆㄇㄈ音標之講授一般，只有十週（兩個半月）的計劃而已。試問列位愛子如命的家長，辛勞賺錢付補習費的家長們，假如您知道一種講授法，或是教學遞次的放置可讓您的孩子成效大許多，並且不用補兩年的習，不消付兩年 翻譯補習費，不消鋪張那麼多無意義的補習韶光，而落空童年，您自己也不消鋪張大把的芳華生命和金錢接送孩子去補習，您仍會選擇讓孩子補兩年的天然發音，而不是兩個半月嗎？ 這個兩年與兩個月 翻譯差別主要來自於學生能力配景 翻譯分歧，美國粹生和我們中國小孩一般從一歲多，兩歲最先措辭，到三歲入托兒所，滿七歲收小學。在這麼長 翻譯說話時候中，孩子們已特別很是清晰了本身說美語的發聲方法和部位，是以，“天然發音”對一個已說了這麼多年“美語”的美國人而言，這天然是最好的進修美語更上層樓的方法。因為天然發音最大的功能是－讓孩子看到陌生 翻譯字即可以很天然的唸出來。但對一個中國小孩而言，他可能可以很自然的唸出ㄅㄆㄇㄈ，但卻沒設施很自然的唸出ABCD之音標。對於他不熟習的聲音，音標是無任何“天然”的可能性可言的，而只能死記！而對學羅馬拼音 翻譯大陸學生而言，同時學“兩種”長相類似的音標，但發音完全分歧的“音標”，不是自找麻煩嗎？ 所以，我們中國的孩子若要學習“天然發音”也應當如同美國小孩一般，先說幾年的美語，再來學“天然發音”，
與你 翻譯寶貝天天因利用英語溝通簡單會話，而美語安親班你也不要抱太大但願，如同你的怙恃也會對你失望，你孩子升國中前半年，必然兩種音標學習法都學，有優點無壞處。而真正兩種音標進修法城市 翻譯你，只要兩個半月他也真正兩種音標學習法都邑，而不是30年來我們辛勞賺錢付補習費 翻譯家長們，孩子都沒真正學會發音與拼音。 自然可以到達像美國小孩一般的進修效果 翻譯社據我所知，絕大部份一開始學美語便學“天然發音”的孩子成效皆不彰，與昔時在毫無說美語經驗之下便在國中時，一開始便沒真正學會“KK音標” 翻譯我們之毫無成效是溝通 翻譯慘狀，只是一向沒有人去檢討如許“無效”的講授遞次為何讓它積厚流光了如此多年？？？ 在此絕對不是提倡“天然發音”的進修優於“KK音標”之進修。事實上“KK音標”是專為非美語人士所設計的“音標知識總收拾整頓”，讓外國人可以在最短 翻譯時候以內學會音標，唸得出任何有音標的單字，輔助我們背單字，一向到我們具有有“天然發音”的能力為止，我們即可以大量的下降查“KK音標”的必要了。（註：萬國音標註解英國式發音；KK音標註解美國式發音。） 所以，外國人學任何音標之初都應先由“學說話”開始，比及說了許多話以後，再來學音標成績會更大。並且在音標進修上，我仍主張外國人（中國人是美國的外國人），應先學“KK音標”再學“天然發音”會更輕易有成績。然則，先措辭再學音標倒是一個弗成或缺的進程，也是我們的黉舍教育中踏錯最嚴重 翻譯第一步，也打壞了很多學生學美語的信念。 （發音平日輕易改正，是聲調難改正 翻譯社）而對於孩子們 翻譯發音問題，我反而不擔憂！因為我們孩子們每天都聽CD，而且我們也鼓動勉勵家長在家裡以靠山音樂 翻譯體例多撥放給孩子們聽，再加上六歲以前的人對正確 翻譯發音有生成 翻譯敏感度，反而會糾正，指點先生的發音，譬喻，我們實驗的第一學期，我們的小朋友如此刻一般，天天正午吃飯時，一邊聽CD，一邊吃飯，他們間或在品味的空檔會隨著CD唸兩句，（因為非常有共識），接著一位學生“小文”便啓齒了：“教員... ！”我們吳老師趕緊走到小文身旁看她有什麼事。小文接著說了：“先生！人家剛才誰人錄音帶誰人英文，跟你唸 翻譯... ，不一樣！”而我們先生由於早被我洗腦了“講授相長”的觀念，因此吳教員很有風度的說：“是嗎？小文，你可不可以再教先生唸一遍，怎麼樣唸才正確呢？”這時候，小文回答說：“可是，我上個星期教了你兩次，你還是唸的紛歧樣！”這時候，吳老師還真是啼笑皆非！其實，這就是大人與小孩音牆 翻譯差異的問題，也證實小朋侪們只要知道正確的發音是什麼，就毫不會被老師牽著走的明證。（幼兒之仁慈可愛因而可知！稍年長的兒童便不會作善意 翻譯評論了，而是直接的嘲弄先生，這是另外一個幼兒期特別合適實施生涯家美語之明證。）這位吳教員還有一個笑話，即是兩年以後的某一天，我們吳教員的美語教學實力已名滿全台灣了，而且經常被誤以為是外文系結業 翻譯先生了。有一天，在操場，一顆球滾過來，我們吳先生很天然流利 翻譯對旁邊的小朋友說：“Pick up the ball 翻譯公司 please . ”（請把球撿起來） 翻譯社其實吳教員 翻譯發音已很是清晰可以接管了，成果沒想到一名買辦的小伴侶不寫意我們吳老師的聲調，她走到那位小朋友身邊，用CD裡的洋腔洋調把那句英文又說了一遍，我們吳老師才驚覺自己被“指點”了，真不知該笑還是該尷尬？哈哈哈！ 許多人與國小小朋友說英文也碰到此問題，都找不到謎底，本來小伴侶分辯聲音能力太精緻，也照成大部分父母與小同夥說英語遭到巨大之打擊，以為自己自己發音有問題，而説國語為什麼未有此問題，在於英語並沒有進化成每字尾部沒有輔音，這些字尾子音很不清晰，又輕易造成聯音。和我們比力進化的說話紛歧樣，聽力困難因此構成。。以上述見地來看英語這類拼音說話，假設二十六個字母和國語注音符號一樣 翻譯可以切確標準拚音效果的話，今日 翻譯英語進修就簡單多了 翻譯社 不會KK音標會如何!!??其實不會如何，我相信許多人唸到大學還是看不太懂KK音標，可是台灣學生的特點就是"強"，不會KK音標照樣可以在英文科目傍邊考高分 翻譯社 [b]ㄅ [k]ㄎ[d]ㄉ[f]ㄈ [g]ㄍ [h]ㄏ [k]ㄎ [l]ㄌ [m]ㄇ [n]ㄋ [p]ㄆ [s]ㄙ [t]ㄊ [ks]ㄎㄙ 和注音符號幾乎一樣。 [dʒ][kw][r][v] [w][j] [z] [ð][θ] [ŋ] [ʃ][t∫]而和注音符號沒有如出一轍， 沒關係很簡單。英文字母，G and J 99.9%的人一定會唸G is [dʒ]+[i],J is[dʒ]+[e]( G 是 ㄐ+一,J 是ㄐ+ㄟ,有補習班教浙+一 翻譯公司浙+ㄟ都可以)回唸回來。你必然會唸 翻譯英文字，[dʒ]也被你學會You 翻譯公司 I, Me, His。You用[ju]反學回來，[kw]用quick[kwIk]，[r]用red[rεd]反學回來，[v]用very[vεrɪ]反學回來，[w]we用[wi]反學回來[wi][ui]我認為一樣，[j]用yes[jεs][iεs]反學回來[j][i]我認為一樣，z用zero[zɪro] [ʃ]用shake[ʃek]反學回來，[θ]this用[θɪs]反學回來，[ð]that用[ðet]反學回來，[tʃ]用字母H[etʃ]反學回來，[ŋ]用ink[ɪŋk]反學回來 翻譯社所以不要居泥於體式格局和方式，只要用既簡單又輕易輕鬆，連先生和補習班還不會的就是好方式，所以你要學好它，再教你的小孩 翻譯社你才懂你小孩有無懂，問你孩子所有音標會不會唸，若尚不會那你花一點點時間學會以後，你再教他究竟結果他課業沉重， 你花十小時，由你教可能只要五小時就 roi。
奇摩字典:
http://tw.dictionary.yahoo.com/search?ei=UTF-8&p=zero
原十竅開九竅的你，那一竅也通了吧，若尚半竅，至蝦米小居: http://www.sammiwago.idv.tw/
到超厲害輕輕鬆鬆600多個英語發音嘗嘗你會唸若幹，你可以大量自修單字短句。 中國大陸學中文和美國人學英文則是如許，他們先去記住阿誰字的發音（他們能這麼做，因為這是他們的母語，四處都可以聽得到），然後再去對比和記憶注音為何。他們以羅馬字母的漢語拼音來取代傳統的注音符號，然則因為漢語拼音，是一種拼音符號，而非注音符號 翻譯社拼音符號是紛歧定正確 翻譯，漢語拼音裏，有很多母音符號，在分歧的拼字裏，會發不同的音，是以十分輕易混合，良多學生必需先去記住阿誰字怎麼唸，然後再去記那個字 翻譯漢語拼音。
1.由於漢語拼音裏，大部份母音符號在不同的字裏會發分歧 翻譯音，很難令小學生學習。
2.注音符號輔音: ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒ
漢語拼音輔音: 玻坡摸佛得特讷勒哥科喝基欺希(發音都加上母音)
注ㄅㄚ=八漢ba發音=玻啊=八，注ㄆㄛ=波漢po发音=坡喔=波資ㄇㄚ=媽ma=摸阿媽(非三代同堂摸不到阿媽，發音固然學不好)。效果在中國，大部份小學生學了一年以後，照舊很難准確拼出漢語拼音，良多人乃至二年三年今後，照樣沒法完全理解。一些中國大陸 翻譯學者提起教本身孩子的失敗講授經驗，因為若是同時教幼齡儿童英語字母及漢語拼音，輕易造成二種說話進修上 翻譯混合；也有家長索性不讓小孩學漢語拼音而直接認中文字了(B 英語字母發音:[bi]天然發音:[b] 漢語拼音:玻) 翻譯社主要是漢語拼音是借用俄文及英文發音來發中文的音，不克不及全然代替所有的中文發音，聽與說固然可以用直接學習的方式 翻譯社有人在美國，自學漢語拼音，遇到了很多問題，曾就教過一些中國留學生，某些字 翻譯准確漢語拼音，若何寫注，十個有八個無法經由過程問題 翻譯社今天中國留學生應當是中國大陸的精英了，漢語拼音居然學得這樣，那你可知它是否是好系統。漢語拼音居然學得如許，那你可知它是否是好系統。然則若是想要發音不走調，那麼一套標準音標仍是需要 翻譯，不然統一個字，過個幾十年，尤其時空的隔絕，全部發音和唸法會變成紛歧樣，就像中國話一樣 翻譯社
注音符號則是非常嚴謹的，一個符號，就是只有一種發音。台灣的注音符號要學十個禮拜（三十七個符號），據知在以前，大部分的學生，十個禮拜已足夠，之前每週有十堂國語課（現在據說剩不到五堂），很少有學生注音符號學不會的 翻譯社有些家長乃至偷跑，在孩子尚未進小一之前，就先把注音符號學會了（結果造成許多小一的老師，只是隨意的教一下就進入正式的課程了） 翻譯社看到了注音符號後，再把字給唸出來，然後再照習慣修正。用這類方式，只要有音標（注音符號） 翻譯存在，即便是我們不熟悉 翻譯字，我們也能夠很快 翻譯把它標準的發音唸出來。用這種方式，一個用功 翻譯學生，可以大量 翻譯自修。應可以說注音符號在台灣60年，每一個人都真的學會，使台語和客語讓小孩不喜好吧。
英文雖是拼音文字，但它的發音和拼字，有必然相幹，但不像德文或法文，字母本身就是音標 翻譯社是以，假如要學若何寫和讀，他們是需要注音符號的（也就是我們所說的音標）。聽與說固然可以用直接學習的方式，然則如果想要發音不走調，那麼一套標準音標仍是需要的，ＫＫ音標和國際音標在台灣也有60年，但我們英語照舊爛，應可以說ＫＫ音標沒有真正學會，真正學會以後，每天母子對話30分鐘(父子對話較差):母語 翻譯社
不知是不是有美國學校教標準音標，但我所知道的美國粹校，所有沒有教音標。固然ＫＫ音標是美國人發明的，你問美國小學老師，可能沒有幾人知道是什麼，乃至，不知道什麼是音標。
我說美國粹校不教音標，事實上只對了一半，他們還是教的，只是用 翻譯是一種很粗拙而不科學 翻譯音標系統（以我的見解來講），而且他們幾乎不消注音的體式格局。有一點像中國大陸學中文的作法，成心思吧！剛好和我們相反。美國人由於不教標準音標，固然他們的根蒂根基教育很是 翻譯普及，在小學階段不會輸給台灣（到了高中，就比不上台灣了，因為退學和休學的人良多），可是他們 翻譯英文，即使是在這裏土生土長的，在分歧 翻譯區域，發音有不少 翻譯差異。
最標準化的是電台和電視新聞的播報，對我來講，也最輕易聽懂。在平常生涯裏，我經常對某些美國人的英語，聽得十分費勁，因為他們的發音，不太標準。固然他們也是土生土長 翻譯，並且受過了相當的教育，但明顯在標準發音這方面，教育並沒有給他們太多幫助，反倒是因為美國人看電視的時候良多（有人做過研究查詢拜訪，據知比台灣人多很多），幾何產生了一些統一發音的功能。 這是佩汶送給你們的聖誕禮品喔!必然要學會喔!
A [æ] B [b] C [k] D [d] E [ε] F [f] G [g] H [h] I [ɪ] J [dʒ] K [k] L [l] M [m] N [n]O [α] P [p] Q [kw] R [r] S [s] T [t] U [ʌ] V [v] W [w] X [ks] Y [j] Z[z]你必然要寫數十遍，並確認永久不會忘記，你已邁向成功一大部喔。
大大都國人念不準英語 翻譯26個字母，這是由於以往英語教授教養中發音教學的空白或無效造成 翻譯，學過不等於學會，教過不等於教會。將逐一細述同窗們對26個字母的發音漏洞，並告知各人如何奇妙地操縱26個字母學會準確 翻譯英語發音。而對於一個學英語的學生來講，「英文字母」固然是他第一個接觸的對象，但許多人卻疏忽了，以為只要將每一個字母若何讀、若何寫記起來便可，大不了再加上它們 翻譯順序，其實這只能說字母只學了一半，最重要的字母和發音的關係，卻沒有學到，很可惜。許多人學英文學到後來不會讀，可能和字母與發音關係不清晰有關。
A [e] B [bi] C [si] D [di] E [i] F [εf] G [dʒi] H [etʃ] I [aɪ] J [dʒe] K [ke] L [εl] M [εm] N [εn] O [o] P
[pi] Q [kju] R [αr] S [εs] T [ti] U [ju] V [vi] W [dʌblju] X [εks] Y [waɪ] 英語母音音標17個其實1個[ɑ]2個[i]2個[u]3個[e]2個[o]4個[ɝ]六勇士罷了。簡單說:ㄚ一ㄨㄟㄡㄦ六個就佔17個的14個(1個[ɑ]+2個[i][ɪ]+2個[u][ʊ]+3個[e][ε][æ]+2個[o][ɔ]+4個[ɝ][ɚ][ʌ][ə]14個簡簡單單有沒有嚇一跳！你會突然發現：原來KK音標母音發音也能夠如許簡單簡要！17個14個差不多會唸 )若要細辨可至:吉娜英格線上根蒂根基英語教授教養網站這是有聲KK音標表，按下音標符號即可聽到發音http://www.gotoabc.url.tw/kk/kklist.htm，有人會說台灣英文欠好，就是把英語發音當注音符號教，那我就講個笑話:學ㄅㄆㄇㄈ時彷佛沒教:"不送氣送氣 塞音 塞擦音 擦音 通音 鼻音 邊音 清音 濁音" 只有教注音和符號 翻譯社 而當邏輯能力成熟時，學KK音標卻告訴我們"不送氣 送氣 塞音塞擦音 擦音 通音"直讓大部分人早早氣絕和抛卻 翻譯社 標對音標將關係你孩子一生幸福 為人怙恃弗成失慎也:
英文課時——
教員在黑板上，寫下單字「English」（英格蘭 翻譯、英國的），並加音標，然後，唸給各人聽。
華人學生，學習英語，不免要加上相似、鄰近讀音的「中文」，或「注音」，以便記誦、進修。
阿田標以‥「暗溝裡洗」 翻譯社
阿金標以‥「應給利息」。
阿哲標以‥「因果聯繫」 翻譯社
阿遊標以‥「英國你去」 翻譯社
阿贏標以‥「贏夠離去」。
阿政標以‥「硬改歷史」。
阿勞標以‥「應給累死」。
阿煞標以‥「應該勒死」。
結果‥二十年後——
阿田成了賣菜小販 翻譯社
阿金成了銀行人員 翻譯社
阿哲成了哲學傳授。
阿遊成了觀光社導遊。
阿贏成了常贏錢的賭客 翻譯社
阿政則成了偉大 翻譯政客。
阿勞則成了打工族，最後過勞死 翻譯社
阿煞則因搶劫殺人，被逮後，遭判死刑。 [аɪ][ аʊ][ ɔɪ ][ju ]對我們華人如入廚房般:簡單。而華人不知此不言傳之訣竅。
你所不知道也不會英語發音 一學必然會
起首由美女 翻譯佩汶來教人人學自然發音，學會最基本5+1個母音和21個子音，以後學ＫＫ音標事半功倍，KK音標比如注音符號，幫助我們進修英語發音，對於根本進修者很主要；由於初學英語，外國語音相當抽象，有了KK音標的匡助，可以減少進修的挫折 翻譯社進修英語有階段性 翻譯問題，換句話說，根蒂根基欠好，就很難做進階進修。所以，如果英文欠好，就應當重頭學起。根蒂根基英語的進修，起首要把KK音標學好，聲音是學習新說話的根基要素，發音有根基概念，進修才不至於感應艱巨；KK音標的進修可以和根蒂根基課程同時進行 翻譯社
以下內文出自: http://blog.sina.com.tw/kk_sound_mark/article.php?entryid=591048有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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