用英文介紹台灣＠Jonathan 的英語教學網－這裡是和天成翻譯有關的地盤,歡迎到訪我的BLOG!

語達語翻譯

然後將五六年級學生分組，約每三人一組，五年級學生每組負責一個縣市的名產美食(兩種)、六年級學生每組負責一個縣市的觀光景點(兩個)翻譯各組操縱2009教育部E化專科教室的專案設置裝備擺設的英文教室學生用電腦(感謝教育部)，找到所需中文資料後，再繼續尋覓該資料的英文翻譯，此時教員就要先申明音譯與意譯的區別，如八卦山是音譯、日月潭是意譯。學生找好資料並顛末先生簡單檢查後，完成以下圖的表格，照片中的表格是以什物投影機投影於銀幕上，學生各組完成後直接到教師桌上寫下資料，我再批改後直接以投影幕向學生說明批改原因>

課程的流程大約是先介紹台灣各首要縣市的中文名稱，天呀！本來有很多小同夥不知道台灣各縣市的地理位置，所以先以完全沒標示的Q版台灣地圖介紹，如果美工能力精良的先生，這張海報必然很快就落成，我就不可了，所以只好在網路上找合適的圖檔，處理掉文字的部門(因為我要貼活頁中英文標示)，然後朋分列印，最後裁切黏貼，唉！真是無能整死本身

下面是完成圖

找資料喔！ >

我會再找時間將相關檔案和保持加到文章中，假如您也是一名 ET 想要用這套課程，沒必要虛心！不需要事先奉告天成翻譯公司，不外，假如翻譯公司對於課程有啥點竄的好點子，請不惜告訴天成翻譯公司，好嗎！

Introducing Formosa---介紹福爾摩沙

完制品近照(有小毛病喔) >

完制品(還有上色喔)>

英文的進修，除了了解與學習其他國家及文化的優點外，也應該有能力把本地的文化傳達出去，所以天成翻譯公司哄騙期末考終了後，到放暑假前的時候，設計了一個簡單的課程，進展學生能對於本身的文化有更深的領會外，也有一些能力將我們的文化傳遞給國外的友人翻譯

釋迦的故鄉--台東太麻里>

因為是行使期末的時候進行的課程，每班只有3節課可用，今朝我也只做到這裡，固然完成了兩張海報，可是還有一個步調沒有完成，就是我要請學生們錄製介紹台灣的英語發音影片，再上傳到YouTube上

縣市的地輿位置與中文介紹終了後，接著發下縣市英文地名學習單，學習單當選了台灣15個較首要的縣市(名稱不反複)標註英文地名，可是學生要用他們學到的Phonics技能，猜出哪個英文是哪一個縣份，然後填到格子裡。不外教員也得補充說明一番，像是屏東與台東的東並不是以D為字首，而是 T，基隆的基也不是 G字首，這個部門拼音速度快的學生就吃香多了。