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「台灣當局也應該有本身的英文國際電視台」，陳超明說，亞洲大部門國家都有本身的英文電視台，唯獨台灣沒有。說其實的，台灣一向談國際化，然則政府部分除教育部外，對於國際化，幾近沒有專責機構，也無預算，國際化或國際移動力都是說空論。惟有晉升國人對英文 翻譯需求，英文能力才會有所晉升。

對此，實踐大學應外系講座傳授陳超明指出，黉舍一直把英文當學科，而非能力或是溝通東西來教育，學生 翻譯英語能力自然很難提拔 翻譯社他認為，英語成為官方語言，目標在改變國人對英語學習的立場，可是真正成為官方說話，牽扯甚廣，公部分可能沒法承受。

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將英語列為第二官方說話，陳超明建議分階段、分項目來推動。陳超明說，第一階段先從黉舍做起，將英語做為教授教養說話或是第二語言 翻譯社教育部可以先推公立的雙語黉舍，或是頂尖大學必須推出雙語（中文一班、英文一班）的學術課程，可對照馬來西亞 翻譯作法，以自然與理工學科優先，其次為經管或商學課程，人文與社會學科，仍然以本國說話講課。